Vom 22.03.2026 bis zum 27.03.2026 nahmen zehn Schüler*innen der Gesamtschule Suderwich an einer Gedenkstättenfahrt in die KZ-Gedenkstätte Buchenwald teil. Das vielseitige Programm bot tiefe Einblicke in die Geschichte des Nationalsozialismus und das Leben der Häftlinge im Lager.

Den Auftakt der Gedenkstättenfahrt Buchenwald bildete die Begehung des Gedenkweg-Buchenwaldbahn mit anschließendem Rundgang über das Gelände der Gedenkstätte. Die Teilnehmer*innen bereiteten im Vorfeld einen der dort verlegten Steine vor, der mit der eingemeißelten Inschrift des Namens eines ehemaligen Buchenwald Häftlings versehen ist.

Neben der bewegenden Begehung des ehemaligen Lagergeländes bot die Gedenkstättenfahrt verschiedene Museumsbesuche. Im Mittelpunkt standen dabei das ehemalige Konzentrationslager Buchenwald, die Zwangsarbeit in der NS-Zeit sowie die wirtschaftlichen Verflechtungen der Lager mit umliegenden Fabriken. Durch Führungen, Workshops und Berichte ehemaliger Häftlinge konnten die Teilnehmenden ein eindrückliches Bild der historischen Dimension gewinnen.

Besonders beeindruck waren die Schüler*innen von der Führung am Mahnmal in Weimar und der damit verbundenen Begehung des Glockenturms. Der Schwerpunkt lag dabei auf der Auseinandersetzung mit der Erinnerungskultur in der DDR. Die Teilnehmenden konnten sich dabei intensiv mit der Frage beschäftigen, wie die Geschichte des Nationalsozialismus ideologisch gedeutet wurde.

Insgesamt wurde die Gedenkstättenfahrt Buchenwald als durchweg positiv wahrgenommen. Die Eindrücke in der Gedenkstätte sowie die vielseitig gesammelten Informationen haben einen bleibenden Eindruck hinterlassen und konnten zu intensiven Nachdenken anregen.

Das dreitägige intensive Seminar fand vom 20.-22.02.2026 in Kooperation mit dem Pelizeaus Gymnasium in der Wewelsburg statt, es ist so konzipiert, dass es die im Juni geplante Gedenkstättenfahrt nach Ostpolen vorbereitet.

Nach einem ersten Kennenlernen der 26 Teilnehmenden ermöglichte das PolenMobil einen lebendigen und interaktiven Zugang zu unserem Nachbarland sowie zu dessen Sprache. Am Abend referierte eine wissenschaftliche Mitarbeiterin des Deutschen Polen-Instituts, in einem Vortrag, über die Geschichte Polens und Fragen nationaler Identität. Die anschließende Diskussion bot Raum für vertiefende Nachfragen und Austausch.

Der nächste Vormittag stand im Zeichen der Gruppenarbeit: Die Teilnehmenden beschäftigten sich mit unterschiedlichen Facetten der polnischen und jüdischen Geschichte. Am Nachmittag führte eine pädagogische Mitarbeiterin der Erinnerungs- und Gedenkstätte Wewelsburg, die Gruppe ausführlich durch Ausstellung und Gelände. Dabei rückte sie sowohl die Täter- als auch die Opferperspektive des Konzentrationslagers Niederhagen in den Fokus und stellte eindrückliche Bezüge zur Gegenwart her.

Die Präsentationen der Arbeitsergebnisse am Sonntag machten deutlich, wie intensiv und differenziert sich die Teilnehmenden mit ihren Themen auseinandergesetzt hatten.

Die Gedenkstättenfahrt der Spurensucher AG der Gesamtschule Buer Mitte fand vom 09.02. bis 13.02.2026 statt. Bereits am ersten vollständigen Tag verschaffte die gemeinsame Begehung des Geländes den Teilnehmenden einen wichtigen ersten Eindruck. Die Führung verfolgten sie aufmerksam – mit interessierten Nachfragen, teils aber auch in stiller Betroffenheit. Am Nachmittag bot die Jugendbegegnungsstätte einen willkommenen Perspektivwechsel. In Kleingruppen erarbeiteten die Teilnehmenden Opferbiografien, die sie im Laufe der Fahrt als Podcasts gestalteten. Diese kreative Präsentationsform stieß auf große Zustimmung und wurde mit viel Engagement und Ehrgeiz umgesetzt. Der Mittwoch stand ganz im Zeichen der musikalischen Projektarbeit. Gemeinsam mit den Musikern sammelte die Gruppe zunächst Ideen und Assoziationen. Die beiden Workshopleiter bauten schnell eine vertrauensvolle Atmosphäre auf, führten in die Technik ein und begleiteten die musikalische Entwicklung. Im weiteren Verlauf präsentierten die Teilnehmenden ihre Ergebnisse im Plenum. Dabei zeigte sich die Vielfalt der Talente und Interessen innerhalb der Gruppe. Inhaltlich entstanden anspruchsvolle Songtexte, in denen persönliche Familiengeschichten, die erarbeiteten Biografien sowie eigene Eindrücke vom Gedenkstättenbesuch verarbeitet wurden. Auch die Wirkung von Musik und ihre Angemessenheit als Ausdrucksform wurde intensiv reflektiert. Der abschließende Aufenthalt in Berlin bildete einen eindrucksvollen Schlusspunkt der Fahrt. Besonders der Besuch des Holocaust-Mahnmals bot Gelegenheit zum Innehalten und zur vertieften Reflexion der vergangenen Tage.

Die Gedenkstättenfahrt wurde durch Mittel aus dem Kinder- und Jugendplan des Bundes sowie der Bethe-Stiftung finanziert.